Realmente em 2012 não se pode mais ousar aprender (estudar) inglês como segunda língua ou língua estrangeira como se fazia em 1980, 1990, etc.

O grande problema é que os alunos (falando de Brasil) ainda estão presos a modelos antigos, ainda tem os mesmos medos de 30 anos atrás.

Por outro lado a tecnologia, principalmente a facilidade de acesso à mídia social acaba tirando o brasileiro (é um problema mundial, mas foco no brasileiro porque é o público com quem trabalho) do foco de aprender inglês, mesmo aqueles que moram fora do Brasil.

Um trabalho de conscientização da importância da tecnologia vem em boa hora.

Por outro lado, o povo brasileiro gosta do contato e calor humano, enquanto que outros povos são mais adaptáveis a estudar online por exemplo.

A "escola" de inglês funciona como um "ponto de encontro" e principalmente escolas mais interioranas tendem a focar em festinhas em datas do calendário americano. Isso chama novos alunos e retém os matriculados, mas inglês que é bom não se aprende!

A professora canadense do livro Language Logic entre outras técnicas ensina também utilizando o Lexical Approach e Collocations.