Recentemente um amigo pessoal se mudou para os Estados Unidos com a esposa e 2 filhos pequenos , um de 5 pra 6 anos e o outro de 3 anos; ambos não falavam inglês.

O mais velho chegou nos EUA e na semana seguinte era o começo do ano letivo (agosto de 2014). Em menos de 5 meses esse menino, que nunca tinha tido uma aula de inglês na vida, já estava conversando em inglês e interagindo com amiguinhos da mesma idade.

A adaptação de uma criança a mudanças acontece em tempo recorde, diferente dos adultos.

Há também que ressaltar que nos EUA e no Canadá uma criança pequena, com 6 anos de idade, fica na escola das 8:30 da manhã às 14:30, 5 dias por semana. São 30 horas de interação no segundo idioma.

Isso sem falar que em casa a TV é em inglês, como em Vancouver.

Suas preocupações são válidas, mas falo por experiência e vivência fora do Brasil, onde as professoras de escola fundamental estão capacitadas e preparadas para lidar com crianças bilingues, ainda mais no Canadá que é um país essencialmente de novos imigrantes.

Eu entendo que no Brasil, numa escola fundamental pública, daria um trabalhão atender às necessidades de uma criança monolíngue que falasse somente o inglês, já no Canadá e nos EUA isso acontece todo os dias -- todo dia chega uma criança não fluente em inglês para estudar na escola pública e a adaptação é rápida e em 8 meses uma criança pequena, em escola fundamental nos EUA ou Canadá, no ritmo de 30 horas em sala de aula por semana, em 8 meses a criança já fala um inglês com um sotaque muitíssimo próximo ao sotaque dos amiguinhos.

Já a alfabetização na língua materna é exatamente como disse o Professor Ricardo.

Suas preocupações são válidas, mas não do que se preocupar no tocante à capacidade da criança falar 2 línguas -- lembre, sua sobrinha é uma criança por isso ela vai aprender tão rapidamente que surpreenderá toda sua família.

Falo por experiência própria!