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 LINGUISTICS & CULTURE


Autor:  David
E-mail:  não-disponível
Data:  22/FEV/2005 8:51 PM
Assunto:  Re: Ineficiencia das escolas brasileiras
 
Mensagem:  Caro Mario,

A questão levantada a respeito da ineficiência das aulas de inglês no ensino fundamental e médio, no meu ponto de vista, foi conduzida de uma forma preconceituosa em relação aos profissionais que atuam na área. Como eu havia dito na mensagem anterior, culpa-se muito os professores mas avalia-se pouco as condições em que eles trabalham e a valorização que eles têm. Não sei se você é professor, mas na maioria dos colégios existem laboratórios de ciências, atlas mundial, e coisas do gênero. E laboratório de línguas, tem? A questão do professor não saber falar inglês para poder dar suas aulas é mérito de quem contrata, e não de quem ministra. Ora, se a instituição não avalia a pessoa contratada e não explicita seu plano pedagógico, não é justo cobrar esta posição deles depois que se formam. O professor, antes de mais nada, é uma pessoa que tira seu sustento daquela atividade e procura adequar-se ao local onde exerce seu ofício.
Dizer também que os alunos não sabem nada em inglês é um tabu ridículo, pois não precisa ser nenhum especialista em lingüística/ lexicologia para perceber a quantidade de estrangeirismos e formações neológicas a partir dos anglicismos. Eu me atrevo a comparar esse fato ao uso de operações fundamentais e da fórmula de báskara, que no meu ver também não garante êxito nos processos seletivos de ingresso acadêmico. Garanto que na universidade que você entrou você precisou saber muito mais do que isso para ser aprovado.
Citei o vestibular pois é o parâmetro mais utilizado pelos professores e alunos do ensino médio para justificar o estudo, o qual aparentemente não tem mais razão de ser pelo discente.
Se você me disser que a escola é um local para a formação de cidadãos, então porque não voltar as aulas de OSPB e Estudos Sociais aos invés de ensinar uma língua estrangeira que nada tem a ver com a cultura e realidade do nosso país?

Um abraço,

David


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Índice de mensagens


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Ineficiência das escolas brasileiras  –  Mario  19/FEV/2005, 9:09 PM
Re: Ineficiencia das escolas brasileiras  –  NOBRE  19/FEV/2005, 10:27 PM
Re: Ineficiencia das escolas brasileiras  –  Mario  20/FEV/2005, 8:45 PM
Re: Ineficiencia das escolas brasileiras  –  Vigia  20/FEV/2005, 9:31 PM
Re: Ineficiencia das escolas brasileiras  –  Mario  21/FEV/2005, 11:25 AM
Re: Ineficiencia das escolas brasileiras  –  Eddy Souza  21/FEV/2005, 1:04 PM
Re: Ineficiencia das escolas brasileiras  –  David  21/FEV/2005, 10:49 PM
Re: Ineficiencia das escolas brasileiras  –  Mario  22/FEV/2005, 5:29 PM
 Re: Ineficiencia das escolas brasileiras  –  David  22/FEV/2005, 8:51 PM
Re: Ineficiencia das escolas brasileiras  –  O. P. DoVale  19/MAR/2005, 12:13 PM
Re: Ineficiencia das escolas brasileiras  –  Ricardo - EMB -  21/FEV/2005, 1:53 PM
Re: Ineficiencia das escolas brasileiras  –  Mario  21/FEV/2005, 4:31 PM
Re: Ineficiência das escolas brasileiras  –  Dale  21/FEV/2005, 3:18 AM
Re: Ineficiência das escolas brasileiras  –  José Roberto  21/FEV/2005, 9:34 AM

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