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Autor:  Rodolfo
E-mail:  rodolfosilva6@hotmail.com
Data:  05/SET/2005 7:10 PM
Assunto:  Wizard
 
Mensagem: 

Senhor C.W.Martins,

 

É uma honra tê-lo neste fórum. Não é sempre que um empresário bem sucedido como o Senhor dispõe de tempo para dividir seu conhecimento conosco.

A pergunta da Janaína e a participação do Senhor, trazem novamente à tona um assundo que já havia sido discutido neste fórum em abril de 2003 e janeiro e fevereiro de 2005: o uso da palavra "neurolingüística" aplicado ao ensino de línguas.

 

Em 21 de abril de 2003 (http://www.sk.com.br/forum/display_message.php?message_id=2160), o Prof. Ricardo, webmaster deste fórum já havia assim opinado:

"Não vejo relação dos tradicionais planos didáticos tipo Livro 1, 2, 3 com a neurolingüística, ciência que estuda a estrutura funcional do cérebro e sua relação com a comunicação humana sob um prisma mais clínico do que pedagógico. A ciência que inspira e determina os rumos para metodologias de ensino de línguas, não é a neurolingüística, é a psicologia cognitiva e a psicolingüística, ciências que estudam os aspectos psicológicos relativos ao desenvolvimento do conhecimento e à assimilação e processamento de línguas. Portanto, ensino e aprendizado de línguas não é neurologia, é quase que psicologia pura.
Aqueles que afirmam usar técnicas de neurolingüística devem saber explicar como, sob o risco de nós concluirmos que quiseram apenas dourar a pílula da velha receita com um termo científico moderno."

O que vc teria a dizer sobre dizer sobre a relação da neurolingüística com o aprendizado de línguas estrangeiras e com o método que suas escolas usam?

 

Atenciosamente,

Rodolfo


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