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Autor:  carmen
E-mail:  não-disponível
Data:  10/FEV/2004 9:03 AM
Assunto:  Re: Teaching with Songs
 
Mensagem:  olá

Há varias coisas que se pode fazer com musica. Completar espaços com palavras, verbos, estando elas no rodapé da folha ou não .Dar a musica inteira para eles cantarem e sublinharem determinada coisa como verbos no passado, pronomes, o que desejar! Inserir duas palavras ou verbos e pedir que eles sublinhem que palavra ouviram.Colocar parenteses antes de cada frase da estrofe e pedir que numerem a medida que ouvem, neste caso as frases estao fora da ordem certa. O importante é vc definir qual o objetivo do exercicio, ou seja , o que vc quer que eles aprendam ou treinem com ele!
A escolha da música é importante. É bom escolher músicas que eles possam entender ( not too challenging, not too easy, suitable for them)e de preferencia algo que tenha a ver com eles, caso contrario
eles se desestimulam. Certa vez um colega usou uma musica do filme GREASE ( com john travolta e olivia newton john). Anos 80 para uma turma de adolescentes que nem viu o filme.Eles não sabiam a melodia e acharam ridiculo.Não deu em nada! Lembre que, às vezes , a aula que a gente planeja nem sempre dá o resultado esperado, isso é muito normal. O negocio é tentar ir melhorando e adaptando
com a experiencia. Esta mesma musica usada pra uma turma de mais idade, 35 pra cima pode surtir um efeito maravilhoso. Foi uma musica que tocou o pessoal da epoca dele, entende? Eles querem aprender a musica pois é um referencial da lingua muito forte . Todo mundo tem vontade de cantar em ingles. É um dos contatos mais fortes que temos com o idioma!
Trabalhar com musica é legal mas dá trabalho pra fazer o exercicio escrito. Depois de feito, vc guarda e sempre tem ele ali pra uma xerox.
Um abraço

carmen


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Teaching with Songs  –  Marcelo Maciel de Almeida  09/FEV/2004, 10:48 PM
Re: Teaching with Songs  –  Rachiel  09/FEV/2004, 11:52 PM
Re: Teaching with Songs  –  Mr. Comprton  10/FEV/2004, 1:00 AM
 Re: Teaching with Songs  –  carmen  10/FEV/2004, 9:03 AM

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