Só algumas pequenas correções, se me permite.

  "As pessoas na rua nao teem legenda" (ou têem, pelo português antigo), 
   Segunda língua. [depois você grafou corretamente "língua nativa"

   Temos que nos adaptar
   ...defendo a ideia de auxílios(variados) para iniciantes

   Verdade, as legendas são um bom recurso auxiliar.  Claro que é chato quando você vê/escuta uma coisa e o dublador diz outra.  O problema é que há uma tradução, o dublador é um profissional e não tem culpa disso.

   Entretanto, me parece que uma ou outra frase, uma ou outra tradução "fora do contexto'' é perdoável.  É necessário se ver o conjunto da obra.

   Contudo, a intenção (minha) não é julgar ou apontar a qualidade das dublagens, ou falta delas.  O que se pretende é mostrar ao aluno de inglês, que filmes com legendas sim, podem ser usados como recursos instrucionais (auxiliares) para quebrar aquela aura de seriedade e academicismo que envolvem as aulas de inglês (no Brasil).

    Penso que o aluno pode ficar mais interessado num filme de seu gosto (e portanto fixar mais certos conteúdos), que com um professor dizendo "repeat after me..."

    Mas, talvez funcione comigo e eu seja uma excessão. Todos estão convidados a darem suas opiniões e dividirem suas experiências de como aprendem linguagens.

   E não estou dizendo que os outros recursos sejam melhores ou piores; talvez trate-se da possibilidade de acesso, do tempo disponível, de quanto se possa investir, de ter um bom professor, do aluno ter conhecimento de fonética ou não  etc... 

    PP.